miércoles, 14 de agosto de 2013

Vídeo del Seminario Gratuidad en la Educación

Te presentamos un vídeo en la cual podrás observar un ejemplo de  seminario, éste está relacionado con la gratuidad de la educación. Mira el vídeo y extrae los puntos de vista y argumentos de cada participante. Menciona también cuál es la dinámica de esta técnica de participación.

jueves, 14 de marzo de 2013

Técnicas de participación grupal: El panel

En este vídeo podrás ver cómo se desarrolla la presentación de  los integrantes del  panel de expertos. Observa con atención  y  luego contesta las preguntas en tu cuaderno.
Aspecto formal:
1. ¿Quiénes integran el panel?
2.  ¿Qué características tiene el panel que estás observando?
3. ¿Cuál es el desenvolvimiento de cada uno de los integrantes del panel?
4. En el segundo vídeo observa el desenvolvimiento del moderador hasta el minuto seis. ¿Cuál es tu apreciación acerca de su presentación?

jueves, 29 de noviembre de 2012

ABRAHAM VALDELOMAR

En esta entrada se ha insertado un primer vídeo de Abraham Valdelomar. Los siguientes  los encontrarás siguiendo los  enlaces: Abraham Valdelomar2  y Abraham Valdelomar3. Luego de verlos, añade también a tus apuntes las opiniones que  los autores vierten acerca de Valdelomar.

viernes, 16 de noviembre de 2012

José Santos chocano

EL MODERNISMO Y LA GENERACIÓN DEL 98 EN ESPAÑA

El Modernismo y la Generación del 98 fueron corrientes literarias que se manifestaron en España; aunque para algunos estudiosos existe la controversia  con respecto a esto. Ambas corrientes presentaron características particulares y vieron la realidad y el mundo de manera diferente.


En este vídeo podrás encontrar las semejanzas y diferencias de estas corrientes. Míralo atentamente y elabora con él un cuadro comparativo en tu cuaderno.

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Rubén Darío

El escritor nicaragüense Rubén Darío es el máximo representante de la corriente literaria del Modernismo. A continuación tienes un mapa mental que resume aspectos importantes de su vida y sus obras.